عُرف التنمر قديماً وما زال يمارس كشكل من اشكال الإساءة أو الإيذاء من شخص يعتبر نفسه في موضع قوة وسيطرة على شخص يعتبره أضعف، وكثيراً ما يلاحظ هذا السلوك العدواني في المدارس بين الطلاب بمختلف الصفوف وخصوصا السادس إلى التوجيهي بالأعمار (11-16) عاما
يُقدم هذا المقال معلومات تعريفية عن التنمر الإلكتروني بشكل خاص وذلك ضمن سلسلة من المقالات التي ستتناول موضوع التنمر الإلكتروني وطرق الحد منه ومن أثاره، وقد ظهر التنمر الإلكتروني كسلوك عدواني مرافق لبعض الأشخاص الذين يستخدمون الانترنت في التواصل الاجتماعي بالشبكات المختلفة كالفيسبوك والإنستغرام والتويتر وغيرها
غالبا ما يترك التنمر أثر نفسيا و/أو جسميا سلبيا على المتنمر عليه (الضحية)، الأمر الذي يؤدي إلى تطوير إحساس بالعجز من الضحية (Olweus,1993:699) اتجاه المُتَنمر
يركز هذا المقال التعريفي على ثلاثة أمور
مفهوم التنمر الإلكتروني
يعرف التنمر الإلكتروني (cyberbullying) لغويا على أنه استخدام الاتصالات الإلكترونية للتنمر على شخص ما، عادةً عن طريق إرسال رسائل ذات طبيعة مخيفة أو مهددة (Oxford Languages).
التسلط عبر الإنترنت أو التحرش الإلكتروني هو شكل من أشكال التنمر أو المضايقة باستخدام الوسائل الإلكترونية. يُعرف التسلط عبر الإنترنت والمضايقة الإلكترونية أيضًا بالتسلط عبر الإنترنت. لقد أصبح شائعًا بشكل متزايد، خاصة بين المراهقين، مع توسع المجال الرقمي وتقدم التكنولوجيا. (Smith et al., 2008)
التنمر الإلكتروني هو عندما يقوم شخص ما، بالغالب يكون مراهقًا، بالتنمر أو التحرش بالآخرين على الإنترنت والمواقع الرقمية الأخرى، خاصة على مواقع التواصل الاجتماعي. والذي يشمل سلوك التنمر الضار مثل نشر إشاعات أو تهديدات أو ملاحظات جنسية أو معلومات شخصية عن الضحايا أو تسميات ازدراء للضحية. (USLegal.com)
(Gregorie, 2002) وقد أقرت عدة ولايات أمريكية ودول أخرى قوانين لمكافحة التنمر الإلكتروني
أنواع التنمر الإلكتروني
(BullingUK, 2021) يشير موقع (التنمر الإلكتروني) إلى الأنواع الرئيسة للتنمر الإلكتروني وهي
التحرش – هو فعل إرسال رسائل مسيئة ووقحة ومهينة ومسيئة، والتعليقات السيئة أو المهينة على المشاركات والصور وغرف الدردشة. وتكون مسيئة بشكل صريح على مواقع الألعاب
التشويه – يحدث هذا عندما يرسل شخص ما معلومات عن شخص آخر مزيفة ومضرة وغير صحيحة. مشاركة صور شخص ما بغرض السخرية منه ونشر إشاعات وإشاعات كاذبة. يمكن أن يكون هذا على أي موقع على الإنترنت أو على التطبيقات. حتى أننا نسمع عن أشخاص يغيرون صور الآخرين وينشرون على الإنترنت بغرض التنمر
اشعال الجدال – يحدث هذا عندما يستخدم شخص ما عن قصد لغة متطرفة ومسيئة ويدخل في جدالات ومعارك عبر الإنترنت. يفعلون هذا لإحداث ردود فعل والاستمتاع بحقيقة أنه يتسبب في شعور شخص ما بالضيق
انتحال الهوية – يحدث هذا عندما يخترق شخص ما بريدًا إلكترونيًا أو حسابًا على الشبكات الاجتماعية ويستخدم هوية الشخص عبر الإنترنت لإرسال أو نشر مواد شريرة أو محرجة إلى / حول الآخرين. يعد تكوين ملفات تعريف مزيفة على مواقع الشبكات الاجتماعية والتطبيقات والإنترنت مكانًا شائعًا وقد يكون من الصعب حقًا إغلاقها
الخداع – يحدث هذا عندما يشارك شخص ما معلومات شخصية عن شخص آخر أو يخدع شخصًا للكشف عن الأسرار وإرسالها إلى الآخرين. يمكنهم أيضًا القيام بذلك باستخدام الصور ومقاطع الفيديو الخاصة أيضًا
المطاردة عبر الإنترنت – هي عملية إرسال رسائل بشكل متكرر تتضمن تهديدات بالأذى أو المضايقة أو رسائل التخويف أو الانخراط في أنشطة أخرى عبر الإنترنت تجعل الشخص يخاف على سلامته. قد تكون الإجراءات غير قانونية أيضًا اعتمادًا على ما يفعلونه
الاستبعاد – يحدث هذا عندما يترك الآخرون عن قصد شخصًا ما خارج مجموعة مثل الرسائل الجماعية والتطبيقات عبر الإنترنت ومواقع الألعاب وغيرها من الأنشطة عبر الإنترنت. هذا أيضًا شكل من أشكال التنمر الاجتماعي وهو شائع جدًا
أثار التنمر الإلكتروني على الضحية
في ظل التطور الكبير في استخدم الطلاب للتكنولوجيا وشبكات التواصل الاجتماعية المختلفة فإنه يصعب الهروب على بعضهم من التنمر الإلكتروني والذي يمكن أن يتسبب بالقلق والاكتئاب والاضطرابات الأخرى المرتبطة بالتوتر لدى الضحايا والمتنمر
المراجع
Gregorie, T. Cyberstalking: Dangers on the Information Superhighway, 2002.
Olweus, D. (1993). Bullying in school: what we know and what we can do, Psychology In The School, Vol. (40), pp. 699-711.
Smith, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, M., Fisher, S., Russell, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: Its nature and impact in secondary school pupils. Journal of child psychology and psychiatry, 49(4), 376-385.